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人民日报:越穷越“厌学”!/青少年管教学校

发布日期:2019-04-09浏览次数:

人民日报:越穷越“厌学”!反思:寒门毁在温饱线上!
 
 
人民日报转半月谈文章,《关注贫困地区辍学现象:越穷的地方越滋生“厌学症”?》,看完令人深思。
文章提到3个例子:
1、西南山区,村干部上门劝说一名长期辍学的15岁男孩回校上学,男孩却扬言,“如果再有人劝我上学,我就跳楼自杀”。“混社会”成了这里很多孩子的“出路”!
2、2018年,滇桂黔石漠化片区某县,公安、教育、民政等部门组成工作队,多次去广东等地劝返辍学打工的孩子。但有的孩子并不愿与工作队员接触,甚至把他们的电话或微信拉黑。
3、广东某县级市对口帮扶广西某县,动员100多名适龄青年开展为期一年的职业培训,但只去了40多人,其中6人没几天就回来了。该县扶贫办干部感叹:贫困家庭的孩子宁愿每天打王者荣耀,也不愿接受培训。
越贫困的家庭,越经受不住社会上的各种诱惑,面对学习这味苦口良药,没有人给这些学生一颗蜜糖配合下咽,更没有人阻止他们直接倒掉,以至于大部分贫困家庭的孩子在学业上已经“病入膏肓”。
“读书无用,不如出去打工”,这剂毒药,正在中国的贫困农村不断蔓延。
1、手机等智能设备的普及,网红直播、手机游戏等吸引学生沉迷其中,不能自拔。
相对于城市而言,农村家长文化素质相对较低,对于孩子学业上不仅没有辅导,很多澎湃的爱意,大多转化成了“给孩子买一个高级手机”。尤其是很多留守儿童在拿到手机之后,由于缺乏监督,可以瞬间就被手机游戏攻克心理防线,沉迷其中不可自拔。君山就遇到过这样的学生,初一年级成绩优秀,但是接触到手机之后,整夜玩手机问题、早恋问题就接踵而至,别谈要好好读书了,现在每天闹着要退学。
君山一直的观点就是,千万不要太相信“孩子的自律能力”,自律不是一项天赋技能,一个人,只有通过后天地不断强化、训练,才能有超强的“自律”能力。
相信孩子的自律,与放弃孩子无异!
 
农村无错,农村孩子无罪,农村教育的缺失,是中国教育的一大损失,寒门再难出贵子,也不是什么光彩的事情,是对教育的一次大抹黑;我们应该反思!
1、农村教育为什么留不住人?
农村教育留不住孩子,是因为没有优质的教育资源。为什么没有优质的教育资源?自然是缺乏政府的投入。而在各项投入之中,对于教师的投入是至关重要的。我们可以让大学生们满怀教育理想进驻大山,但是理想不能当饭吃,清风明月和周围人的冷嘲热讽,再优秀的人才也难以坚持。
我们不愿意再看到学校里见不到男老师的情景;
我们不愿意看到男老师连个老婆也难找的情景;
我们不愿意看到农村教师削尖了脑袋往城里挤的情景;
我们不愿意看到连农村老师也不愿意把孩子留在农村就读的情景·····
有这些情景在,就说明我们的农村还有很多地方需要救一救。
留不住人才,农村学校就留不住优质的课堂,苦苦坚守的只有“安全第一”的教育范围,只求不出事。但是,越求不出事,越采取消极的管理方式,则越容易出事。课堂教学吸引不到学生,校园管理缺乏有效手段,所以正如家长所言,早恋、打架、偷盗等不良行为自然会更常见。

 
 

湖南志和教育是一家针对网络成瘾、叛逆任性、厌学逃学、沉迷早恋、沾染烟酒、夜不归宿、结交不良朋友、奢侈消费、亲情淡漠、懒惰拖拉、不讲卫生等成长问题的青少年进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培训和文化辅导的机构。系全国首家和唯一引进台湾代币制教育模式的机构。全国首家和唯一面向社会100%透明办学的机构。先后 被《政法频道》、《当代商报》、《人民网》、《新华网》、《联合早报网》等二十多家主流媒体深度报道,系同类型学校中获得最广泛媒体认可的机构。
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